我看着迷茫的6绩，摸摸他的头说：“公绩！儒家并不仅仅是那些世家说的儒家，真正的儒者，不光能引经据典，还能济世安邦！儒有小人君子之别。君子之儒，忠君爱国，守正恶邪，务使泽及当时，名留后世。若夫小人之儒，惟务雕虫，专工翰墨，青春作赋，皓穷经；笔下虽有千言，胸中实无一策。且如杨雄以文章名世，而屈身事莽，不免投阁而死，此所谓小人之儒也；虽日赋万言，亦何取哉！”我在前世就十分崇拜诸葛亮，虽然长大以后明白诸葛亮是被罗贯中神话了，但是我对诸葛亮在舌战群儒那一幕中的风采依旧仰慕不已，甚至曾经背诵过那一段对白，现在正好用来教育6绩。
十岁的6绩还没有被江东世家中那些所谓的大儒迷惑的有些不知廉耻，他听了我的话，对我一躬到底说：“多谢先生教会，绩明白了！我定会效仿古君子之儒！”
我看着6绩像模像样的打躬行礼，一把将他扶起来说道：“不要小看那些寒门子弟，就说我麾下第一智囊郭嘉郭奉孝和第一政务官戏志才，他们都是寒门子弟。你怎么知道寒门子弟中没有济世之才？只有出成绩了，才能证明你是大才，有才能的人不能光看出身！前汉就有一句话说：王侯将相宁有种乎！”我看着虚心求教的6绩，还有在一旁点头的6逊笑道：“行了！我多话也不说了，以后自然有人会告诉你的！公绩，我学校的校长，校长也就是院正，他们会以行动告诉你什么是真正的儒者！”
“如此说来，那学校校长必然是天下少有的大儒，先生可否告诉我，校长是何人？”6绩接受新兴事物还是挺快的，很轻松就明白了我说的校长、学校一类的后世名词。
我笑道：“公绩不是仰慕管宁、邴原么？洛阳学校的校长便是管宁，而长安学校的校长就是邴原。他们常常都会到对方的学校去讲学和探讨教学经验，所以你经常能看见他们，并接受他们的指导！”
“原来是管宁和邴原两位先生！”6绩笑道：“先生居然能将他们请来做学校的校长，可见先生也下了不少功夫！不然的话，我想这两位先生是不会与那些寒门子弟和孤儿混在一起的。”世家子弟看不起寒门子弟，这种观念已经根深蒂固了，就连只有十岁的6绩都深受影响。
“公绩你又错了！”我笑着对6绩说：“我请两位先生来，根本就没费多大功夫！管宁和邴原两位先生是真正的儒者，他们继承了孔子留下的儒家思想，那就是有教无类！”
“敢问先生何为有教无类？”6绩才十岁，他的思想都是6康还有与6康接触的人所灌输的。你总不能指望那些世家大族对自己的子弟灌输有教无类的思想吧！
我笑着说：“有教无类是孔子在《论语·卫灵公》一篇中提出的，意思是指不因为贫富、贵贱、智愚、善恶等原因把一些人排除在教育对象之外，对谁都要进行教育。你觉得有违孔圣人话的儒者，还能称之为儒者么？”6绩摇摇头，我的这番话已经与他平日里接触到的知识相违背了，十岁的6绩只能用迷茫的眼神看着我。