十分钟准备时间一过，伊静便上台去辩论了，虽然没能取得胜利，但是就十分多钟的准备时间，让她拿出来这样一个精彩的内容也确实不错了。
第二轮程锦上台，她的题目是《外来文化对于民族文化的发展利大于弊》，看到这个题目就知道对手的题目应该是反过来弊大
正方首先发言，程锦准备好便自信的站在话筒前开始了她的辩论：“我认为外来文化对于民族文化的发展利大于弊，我们不能忘记伟人南巡那位老人说出的口号'博采众长，为我所用'。先人魏源也说过同样的话'师夷长技以制夷'。由此可见不管是外来文化还是民族文化，只要能够为我们所用，便是有用的。”
缓了缓神情，她又开口：“举个例子，佛教字东汉末年传入华夏，现如今华夏特色的佛学逐渐兼容各家之长，完全融入了华夏人话，变成了华夏文化不可缺少的一部分，这就说明，外来文化融入本土也会有适应和改变。同理民族文化的创新和发展，也离不开外来文化的交流和碰撞。所以我坚定外来文化对于民族文化的发展利大于弊。谢谢大家。”
两分钟时间很短，程锦用着缓慢的腔调，坚定的语气，短短两句话刚好卡在两分钟结束的那一刹那，再加上那一口流利的英式英语和关键词汇的英文翻译，还有她那本就突出的身高和长相，静静的站在场中间，不自觉的吸引着台下的目光。这些东西相结合让她的这轮辩论会赢得了满场的掌声。
她之后，男生的辩论也开始了，程锦静静的站在一旁仔细聆听，两分钟结束。底下评委开始打分了。
她知道这男生能考第一名，能力突出，刚才的辩论内容也十分精彩，从测方面讲述了外来文化对民族文化的影响，也说明了自身对于民族文化的积淀还不够深厚的人，就突然接受外来文化的冲击，其结果导致的问题。
内容很突出，没有以程锦的思路反向辩论，而是从测方面引入，说明全球西化的危机意识。
但是程锦的口语要略胜对方一筹，最终评分出来，程锦以高于对方两分的成绩，获得胜利。
取得了不错的成绩，程锦鞠躬感谢后，便下台回到座位。
回报她的是两个激动的舍友大大的拥抱。
后面两轮是分别是一组初中组和一组高中组的辩论，内容可圈可点，也算不错了。最后一组是唐兆和一位高中组男生的对决。
前名一轮的比赛，程锦仔细听过了他的辩论，思路很清晰，内容也很吸引人，取得了不错的成绩，但是这一轮，显然，对上高中组的成员，他的知识储存量，比不过对方。
但是最终也已微小的差距，被对方超越过去。
虽然没能进入第三轮，但是他脸上没有任何沮丧的表情，显然对于自己的认知是有一定了解的，他的评分也是在场初中组除了程锦最好的成绩了。
第二轮比赛结束，很快就到了第三轮，这一轮比赛不用再去抽签了，而是五个人同时上台，同时比拼，只有一个题目，每个人各自发表自己的辩论，最终以总分排名。
程锦上台后，才发现现场竟然就只剩下她一个初中组的选手了。
因为台下有华夏电视台记者，今天的竞赛内容将会在晚间新闻上发布出来，所以主持人举着话筒，对她问道：“这位同学，现在现场只有你一位初中组的选手了，请问你紧张嘛？”